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奇礫美式私塾2017年9月~10月高分集錦!

2021-04-20 12:08:45

2017年9月-10月,又是奇礫美式私塾碩果累累的的豐收月。

看,前方有一大波高分成績單來了!

注:奇礫辦學始終秉承誠信原則,以上展示圖片均為真實的我校培訓的福州學子成績。奇礫堅持不做成績“張冠李戴”“魚目混珠”的虛假宣傳。

為何奇礫能幫助廣大學子穩步提分,且屢創高分,秘訣原來在這里:

奇礫特色教學體系為高分保駕護航

傳統的語培機構像個怪圈,別人都去,我也去,大班教學,看起來總是那么的“其樂融融”。但這卻恰恰可能是對未來不負責任的輕率行為,機構置身利益鏈中,側重于應試技巧的培訓,往往失去要點,學生分數提不上,也令學生家長格外奔潰。奇礫則有課堂氛圍佳的互動式教學,在小班課不僅不損失教學質量,而且注意力會更集中,參與度更強。將提升的學員語言思維能力和學術英文邏輯思維能力作為核心納入課程設計和教學模式中,根據學員水平特點制定個性化的課程規劃,通過“任務、啟發、互動”、“解惑、操練、點評”三層教學法訓練應試技巧的同時,提升的學員語言思維能力和學術英文邏輯思維能力,幫其突破分數瓶頸、達到目標分數,并讓奇礫高分學員擔任助教為在讀學生做小測和答疑。同時開設美高、美本等留學銜接課程,讓學生具備順利融入留學學習生活的綜合語言運用能力及邏輯思維能力。

老師精益求精為學生提分穩扎穩打

學員取得理想成績、穩步提分的關鍵源自于奇礫在教師選拔上設置了嚴格標準,教師具備扎實的學術功底和豐富的教學經驗。“奇礫,賣的不是課時數,而是孩子學習問題的合適解決方案?!逼娴[課堂上老師要通過學生在問題上的反饋,通過一次次的操練點評,發現并倒推學生問題癥結,以此制定有針對性的解決方案,讓學生知其然更知其所以然。奇礫老師擁有一顆熾熱的心,把愛灑向每一個學生,讓知識的音符在愛的旋律中跳動。

如影之隨行屬于學生的動態管理

傳統學生課后學習往往是跟著感覺走。而奇礫對于學生的課后學習管理有著獨特的“動態學習管理系統”。奇礫團隊始終保持對學生課堂內外狀態的觀察,尋找學習過程中的變化和問題,班主任等團隊與學生家長的緊密聯系,以學習報告、溝通交流、小測??嫉榷喾N形式讓家長、學生及時了解情況,并實時根據學生動態調整學習方案和策略。

愿奇礫和同學們一起再接再厲,再創佳績!

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