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SAT1470,陳泰境同學的“大框架小細節”決勝心得

2021-04-19 04:59:53

學員檔案

陳泰境

福州一中學生

奇礫美式私塾學員

2016年10月1日SAT取得1470分

單    詞

詞匯總是學習任何一門語言的基礎。在剛剛考完托福之后,我對詞匯并沒有特別上心。結果,直接做SAT閱讀題目的時候,常常會因為糾結于詞匯的意思,不僅拖慢了做題的速度,準確率也十分低下。意識到了這個問題,我便專攻詞匯,這也使得我的SAT成績在短時間內有了不少提高。

比起常用常見的各路背單詞的app,有些老套的我更愛用傳統詞匯書,一天一個list。許多人會覺得背單詞是一件其沒有成就感的事情,對于我這種痛恨死記硬背的人來說也是這樣。我經常會因為馬虎,把幾個單詞的意思混在一起,更可恨的是大部分都是直接就忘記了,所以我就一遍一遍硬啃。過三天忘記了,我就再背一遍;再過三天,又重翻回去像一天一樣開始背。從我自身的經驗來講,背單詞重要的是別自己氣自己,忘了就忘了,再來一次就是了。

我在背單詞的時候還有個小習慣(也是為什么我更偏愛單詞書的原因),就是喜歡在單詞下的例句上做批注,每次背到這個單詞的時候就看一眼,把這個單詞的語境用法刻到腦子里。這些不僅會成為寫作時候的殺手锏,也會為解答詞匯辨析題添磚加瓦。

閱   讀

提高閱讀的方法無非兩種,一是泛讀,二是刷題。泛讀這件事兒,和背單詞是一樣的:背單詞背呀背呀詞匯量也不見得有上漲,讀原著讀呀讀呀閱讀題也不見得有提高。但是,對于基本知識背景的了解是必不可少的,這一點我自身是深有體會。

還記得我一次考SAT的時候,考場上太過緊張時間來不及,幸好歷史雙篇的二篇是選自John Mill的《論自由》——一本我在學校圖書館看過的書,使我不至于慘遭滑鐵盧。這一點,我的奇礫閱讀老師Vincent給過我很大的幫助。Vincent老師在課上會給我們濃縮地介紹美國歷史文化及一些經典的文學作品。10月份的歷史篇便是因為讀了Vincent老師課上提過的來自Thomas Paine的《Common Sense》才使我不看文章也可做題。

作為一個懶癌患者,我刷過的閱讀題目實在是說來慚愧。做文科題目總有一個特點,除了少數難題外,我們常常會在兩個選項中糾結來糾結去,花了十分鐘還選了錯了的那個。在考試中這種吊死在一棵樹上浪費時間的做法當然不可取,但是在練習中我認為這種思考是非常有必要的。有兩個選項感覺都可以,那我就一定要弄明白為什么A是對的,哪幾句話可以證明A不可能是錯誤選項;B是錯的,哪些地方使B在邏輯上有漏洞,我為什么會覺得它是對的。這種思考的方式可能就是我這個懶漢為什么閱讀成績還能看得過去的原因吧(笑)。

語   法

對于語法,我非常贊同Michael老師的觀點,那就是錯題歸納。中國學生大部分語法基礎都比較穩固,就是有一些小缺小漏??珊褂蟹浅<氈碌陌搭}型歸納的專題訓練,我詞匯薄弱,就專門做詞匯的練習;我對句子的邊界不敏感,那就只挑句子邊界題目來做。長期的訓練,再加上Michael老師十分透徹的講解,使我的水平不斷提高。

寫   作

新SAT寫作重要的就是模板啦。雖然一般我寫作文的時候不是很愛用模板,感覺自己寫整體的文字會更加流暢,但是,在SAT這種較為緊張的寫作環境下,對于自己的文字有個大框架,可以為尋找安排文章的內容留出更多的時間。也正是熟練運用了Michael老師的寫作模板后,我的寫作Reading單項才終于突破了6分的瓶頸。

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